Общая информация о

Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении

«Школа агробизнестехнологий» г. Перми

(МАОУ "Школа агробизнестехнологий» г. Перми)

Из истории школы

            МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 94» г. Перми (МАОУ "Школа агробизнестехнологий" г. Перми) открыта в 1952 году.
            Школа расположена в 2 зданиях: основное – ул. Героев Хасана, 89; ул. Героев Хасана, 117 (для воспитанников дошкольных групп).

В школе обучаются 1210 учащихся и 150 воспитанников дошкольных групп.

Реализуется Программа развития МАОУ «СОШ № 94» г. Перми до 2022 г. "Школа агробизнестехнологий"

            C 2005 года школа входит в состав Университетского округа при ГУ "Высшая школа экономики". Страница сайта МАОУ «Школа агробизнестехнологий» г. Перми в рамках работы в Университетском округе ВШЭ находится по адресу: смотреть ссылку.
            С 2011 года на базе школы функционируют 4 апробационные площадки краевого и муниципального подчинения:

- краевая апробационная площадка по внедрению ФГОС основного общего образования;

- краевая апробационная площадка по внедрению ФГОС среднего  общего образования;

- реализуется муниципальный проект «Муниципальная модель основной школы «Основная школа – пространство выбора»;

- реализуется муниципальный проект «Метапредметный урок» на начальном уровне образования.

            Деятельность педагогов в рамках данных площадок и проектов позволяет повышать предметную и метапредметную компетентность педагогов школы, навыки педагогического проектирования, увеличивать количество и качество обобщаемого педагогического опыта, выстраивать взаимодействие с другими образовательными учреждениями города, края, учреждениями повышения квалификации педагогических работников по вопросам внедрения ФГОС в образовательный процесс.

             2020 г. – переименование школы на МАОУ «Школа агробизнестехнологий» г. Перми. 

Руководитель: Носкова Ирина Николаевна

Тип образовательного учреждения: Общеобразовательное учреждение

Учредитель: Департамент образования администрации города Перми

Начальник департамента образования: Ершова Ольга Станиславовна

Место нахождения учредителя: 614000, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Сибирская, 17 

Адрес: г. Пермь, ул. Героев Хасана, д.89 (основное здание), ул. Героев Хасана, д.117 (структурное подразделение "Дошкольные группы").

Адрес электронной почты: shkola94@permedu.online

Адрес официальной страницы школы https://vk.com/maoy_abt

Адрес сайта: школа94пермь.рф

Адрес сайта специального раздела структурного подразделения "Дошкольные группы" доступен по ссылке.

Тел.: 268-71-15 (секретарь)

Тел.: 268-36-96 (управление персоналом, заместители директора по воспитательной работе)

Тел.: 268-71-19 (учебная часть)

Кокшарова Наталья Михайловна (1-4 классы)

За

Электронная приемная

(записаться на приём к руководителю можно по этой ссылке)

РЕЖИМ РАБОТЫ

Классы, обучающиеся по 5-ти дневной учебной неделе: 1-11 класс

Классы, обучающиеся по 6-ти дневной учебной неделе: нет

I   смена с 8.00  1а,б,в,э;  2б,2г;  3б,в,г,д,э; 4б; 5а,б,в,г,д,е;  9а,в,г,д;  10а;  11а   

II смена с 14.00    2 а,в; 3а; 4а,б,в,г,д; 6а,б,в,г,д; 7а,б,в,г; 8б,в,г,д;

Адреса осуществления образовательной деятельности:

Адрес: г. Пермь, ул. Героев Хасана, д.89 (основное здание), ул. Героев Хасана, д.117 (структурное подразделение "Дошкольные группы").

Визитная карточка школы

Генеральная цель МАОУ "Школа агробизнестехнологий" г. Перми: «Создание новой образовательной среды как пространства:  выбора и успешной реализации учащимися своих образовательных маршрутов, взаимодействия с окружающим миром для дальнейшей социализации школьников».

Главным вектором деятельности на 2020-2021 учебный год является формирование готовности обучающихся к профессиональному самоопределению, обеспечение учащимся школы возможности для реального формирования индивидуальных образовательных маршрутов.

1. Задачи образовательной деятельности:

   1. Повысить эффективность освоения   обучающимися знаний  и  учебных      действий, обеспечить достижение максимального образовательного результата обучающихся в соответствии с их индивидуальными особенностями и возможностями.

   2. Формировать компетентности в предметных областях,  предусмотренных  Рабочими программами учебных дисциплин.

   3. Продолжить формирование условий для получения качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования и последующего осознанного выбора и освоения профессии выпускниками школы.

Ожидаемый результат:

1. Расширение реестра электронных учебников.

2. Расширение количества педагогов, владеющих новыми педагогическими технологиями деятельностного типа.

3. Систематизация процесса внедрения профессиональных проб и практик в 8-11 классах, профильных проб в 7 классах, обеспечение этого процесса ресурсным, программно-методическим сопровождением.

4. Заключение договоров с социальными партнерами в рамках сетевого взаимодействия при проведении профессиональных проб.

5. Реализация муниципальной модели основной школы «Основная школа - пространство выбора». Формирование у обучающихся навыка осознанного выбора образовательных  ресурсов.

6. Повышение уровня готовности к профессиональному самоопределению у обучающихся 8-11 классов.

7. Реализация городского проекта «Золотой резерв», обеспечение 100% заполнения портфолио обучающимися 8-11 классов.

8. Формирование информационно-образовательной среды.

   4. Обеспечить преемственность и непрерывность в содержании и организации учебного и воспитательного процесса.

2. Задачи воспитывающей деятельности:

   1. Обеспечить привлечение обучающихся к участию в социально значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих, спортивных и благотворительных проектах, в волонтерском движении, в органах самоуправления и детских общественных объединениях.

   2. Создать эффективную систему выявления и развития интеллектуальных способностей обучающихся и формирования устойчивых познавательных интересов.

   3. Способствовать развитию системы профилактики, направленной на снижение уровня преступлений и правонарушений среди обучающихся и привитие им навыков ЗОЖ.

   4. Расширить спектр услуг внеурочной деятельности и дополнительного образования школы.

   5. Создать воспитательную среду школы, направленную на формирование патриотизма и духовно-нравственного развития личности воспитанников.

   6. Способствовать развитию системы спортивной работы, направленную на развитие интереса к физкультуре и спорту, формированию здорового образа жизни, охватывающую 100% обучающихся, создание групп общефизической подготовки для сдачи норм ГТО.

   7. Совершенствовать формы и методы воспитания через повышение мастерства классного руководителя.

3. Задачи методической службы:

   1. Повысить уровень предметной и метапредметной компетентности педагогов по результатам внешних экспертиз. Планируемые результаты: 100 % участие педагогов школы в тестированиях, мониторингах, олимпиаде «ПРОФИ», повышение уровня (не ниже среднего по городу).

   2. Обеспечить методическое сопровождение процесса формирования личностных результатов обучающихся. Планируемые результаты: увеличение количества краткосрочных курсов по выбору обучающихся; 100% охват обучающихся профессиональными пробами; разработка и внедрение локальной технологии формирования ГПС, тьюторского сопровождения обучающихся; курсовая подготовка педагогов по социальному проектированию (не менее 30% педагогов); разработка программ социальных проб и практик, реализация социальных проектов; определение и разработка системы формирования «особой» компетентности.

   3. Повысить профессиональную активность педагогов в реализации   программ  саморазвития. Планируемые результаты: увеличение количества категорийных педагогов (с 48 до 65%); увеличение количества и качества участия педагогов в конкурсах педагогического мастерства; регистрация и размещение материалов в «Личных кабинетах педагогов» (не менее 20%).